background

Our impact

20 Jun, 2024

Schooling & Education Plan 2023-24

Last year, we at PEAKS WELLNESS, have successfully with your support completed a full year of education to 9 vulnerable girls aged between 4-18 who are living in Ghedres Orphanage Center. We will remind the context: These girls come from challenging backgrounds, and it is crucial to create an environment that promotes their physical, emotional, educational and psychological well-being. Considering that the girls come from different families with various vulnerabilities, we will factor and remind the following needs:

- Provision of basic needs: Since the families are poor, the girls are in need of accessing basic needs such as food, clothing, and healthcare.

- Cultural sensitivity and inclusion: Given the different religions and nationalities of the girls, the project will ensure that their religious and cultural sensitivities are taken into consideration, promoting an inclusive and respectful environment.

- Education support: The girls in the center are struggling with their education due to unstable home environments. In addition to securing basic education, it is important to focus on vocational education, incorporating programs that provide educational support such as tutoring and mentoring programs will ensure the girls receive education support.

نجحنا في العام الماضي في منظمةPEAKS WELLNESS  الغير حكومية، وبدعمكم، في إتمال عام كامل من التعليم لـ 9 فتيات تتراوح أعمارهن بين 4 و18 عامًا ويعيشن في دير أيتام غدراس. سنذكر السياق: تأتي هؤلاء الفتيات من خلفيات صعبة، ومن الأساسيات خلق بيئة تعزز صحتهن الجسدية والعاطفية والتعليمية والنفسية. ونظرًا لأن الفتيات ينتمين إلى عائلات مختلفة تعاني من نقاط ضعف مختلفة، فسوف نضع في الاعتبار ونذكر الاحتياجات التالية:

- توفير الاحتياجات الأساسية: نظرًا لأن العائلات فقيرة، فإن الفتيات بحاجة إلى الوصول إلى الاحتياجات الأساسية مثل الطعام والملابس والرعاية الصحية.

- الحساسية الثقافية والإدماج: نظرًا للأديان والجنسيات المختلفة للفتيات، سيضمن المشروع مراعاة حساسياتهن الدينية والثقافية، وتعزيز بيئة شاملة ومحترمة.